Na Tygřím světě nejvíce oceňuji změnu přístupu ke každému jedinci. Každý má svého tygra a je úplně jedno, jaký ten jeho tygr je, všichni jsou to tygři. Kdo je odlišný,
není divný, ale jedinečný. Na téhle změně přístupu k sobě i ostatním se můžeme ve světě zbavit šikany, rasismu a nálepkování. Tygří svět mi pomohl vrátit se do dětských let, pochopit samu sebe a výchovu mých rodičů směrem ke mě. To vše vedlo k tomu, abych porozuměla svým dětem a dala jim ten správný pocit přijetí,
který potřebují k rozvoji osobnosti. Lucie Daňková

1. blok: Tygří svět v pedagogice – vznik, funkce, využití

Základ každého vědění jsou informace. A přesně o tom bude naše první setkání. Je třeba se připravit na opravdovou nálož informací, protože od prvního do posledního dne nezazní nic zbytečného, vždy půjde o jádro věci. Kompletní pochopení, co je to Tygří svět, jak a proč vznikl a k čemu je vlastně tak výhodné jej zapojit do pedagogické praxe i fungování rodin.

2. blok: Osobnost dítěte z pohledu Tygřího světa

Pokud chceme skutečně porozumět dítěti, získat jeho pozornost a důvěru, potřebujeme pochopit jeho osobnost. Budeme se zabývat jednotlivými roky a mezníky jeho vývoje. Co s čím souvisí a proč a přenos do školního a rodinného prostředí. Komplexní pohled do myšlení dítěte, které přináší pochopení jeho skutečných pohnutek chování a jednání.

3. blok: Osobnost pedagoga z pohledu Tygřího světa

Pokud chceme porozumět chování, jednání a myšlení dítěte, potřebujeme pochopit rozdíl mezi tím, co a jak má dítě a jak to vypadá u dospělého. Budeme rozebírat svět dospělých z pohledu dětí. Cílem je naučit se vnímat, co prožívají děti v interakci se světem dospělých. Ať jsem rodič, pedagog nebo terapeut, toto poznání nám otevírá nový svět.

4. blok: Komunikační typy – porozumění dítěti

Komunikační typy jsou důležitým základem v pochopení komunikace mezi dospělým a dítětem, ale také obráceně – mezi dítětem a dospělým. Naučíme se, co jsou to komunikační typy, co všechno ovlivňují a jak těchto znalostí využít ve své praxi.

5. blok: Praktické využití získaných znalostí

Každá teorie by měla být doplněna praktickou částí. V této části se soustředíme na to, jak uvést do života získané znalosti. Budeme se společně zamýšlet nad praktickými možnostmi a konkrétními způsoby využití se zacílením na jednotlivé účastníky kurzu.

6. blok: Jak učit/ předávat získané znalosti

Naučit se učit, to je dovednost, kterou získáváme během života. Ve škole, jako rodiče. Ale abychom ostatní učili opravdu dobře, potřebujeme nejen sumu vědomostí, ale další tipy a triky, jak propojit strukturu, emoce, náboj, vědomosti. To je obsahem posledního modulu.

Preferuji více osobní setkání s celou škálou lépe uchopitelných energií při bližším fyzickém kontaktu. V podání manželů Kopsových je však i on-line forma vzdělávání barvitá a výživná. Jednotlivé sekce výcviku mají skvěle připravené. A to jak v podobě přehledné prezentace, tak promyšleným, fundovaným osobním výkladem, ve kterém se autoři nenuceně střídají a doplňují. Technicky je celá záležitost profesionálně dotažena do všech detailů. Osobně velmi oceňuji možnost se v klidu doptat a ujasnit si jednotlivé sekvence studia v dostatečné časové dotaci a přátelské, otevřené atmosféře. Studium pod vedením manželů Kopsových mohu jen doporučit.👍

Mgr. Bc. Kamila Doležalová, pedagog, psychoterapeut

Naprosto skvělé a informacemi nabité školení, které v mnohém člověku otevře oči. Skvělý a promyšlený seminář do posledního detailu. Vřele všem doporučuji. Dětský svět je tolik odlišný od toho dospěláckého a pro člověka, který chce do tohoto světa proniknout a chce se naučit porozumět lépe dětem, přiblížit se k nim, přestat s nimi bojovat a navázat lepší vztahy, je tento kurz nutností. Praktickými radami a tipy, jak zlepšit komunikaci s dětmi, nás provází Kamila a Petr Kopsovi, kteří tolik rozumí dětské duši. Je vidět, že tato manželská dvojice má dlouholetou praxi a mají můj obrovský obdiv pro to, co objevili a co se nám snaží předat.

Tereza Riegel